{"id":619,"date":"2019-06-22T21:15:25","date_gmt":"2019-06-23T00:15:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/?p=619"},"modified":"2019-06-23T13:49:37","modified_gmt":"2019-06-23T16:49:37","slug":"segundo-modulo-de-oficinas-tem-inicio-em-duas-cidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/2019\/06\/22\/segundo-modulo-de-oficinas-tem-inicio-em-duas-cidades\/","title":{"rendered":"Oficinas d\u00e3o mais um passo na constru\u00e7\u00e3o da cidadania"},"content":{"rendered":"

As oficinas de Pedreira (SP) e Demerval Lob\u00e3o (PI) deste s\u00e1bado, 22 de junho, foram realizadas por novos monitores capacitados pelo Cidadania Jovem. O revezamento, que j\u00e1 era previsto pela equipe pedag\u00f3gica,  marca o in\u00edcio do segundo m\u00f3dulo dos trabalhos, em que o bairro onde o adolescente mora deve nortear o aprendizado em todas as atividades.<\/b><\/p>\n

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Mois\u00e9s Ferreira de Moraes e Hitalo Hil\u00e1rio integram a nova equipe de monitores de Demerval Lob\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Ao longo do projeto, as oficinas dever\u00e3o trazer temas que sejam sempre de interesse dos adolescentes e a partir de c\u00edrculos conc\u00eantricos, do menor para o maior. Assim, se no primeiro m\u00f3dulo os jovens falaram de si pr\u00f3prios, das rela\u00e7\u00f5es familiares e da rua onde moram, agora ampliam a vis\u00e3o para o bairro inteiro. <\/b><\/p>\n

A premissa \u00e9 de que, conhecendo-se como sujeitos que t\u00eam uma fam\u00edlia, habitam uma rua, um bairro, uma cidade e um pa\u00eds, os adolescentes desenvolvam um sentimento de pertencimento que os estimule na constru\u00e7\u00e3o da cidadania.  <\/b><\/p>\n

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Chegada de grupo de adolescentes para o in\u00edcio das oficinas em Pedreira<\/figcaption><\/figure>\n

O tema deve estar presente em todas as oficinas, nas diferentes formas de express\u00e3o. Pode ser lembrado em atividades esportivas, com a reprodu\u00e7\u00e3o das modalidades mais praticadas no bairro, ou em exerc\u00edcios que exigem maior reflex\u00e3o, e que podem terminar em competi\u00e7\u00e3o, brincadeiras ou novas conversas. <\/b><\/p>\n

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Os monitores Andreza Lima e Geogevan Veloso, na “pista de pouso” em Demerval Lob\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Na estreia do novo m\u00f3dulo em Demerval Lob\u00e3o, os jovens fizeram avi\u00f5ezinhos de papel, onde escreveram o que gostam e o que n\u00e3o gostam no bairro onde moram e debateram o assunto. Depois, partiram para o lan\u00e7amento dos avi\u00f5es nos alvos, que eram baldes representando os bairros dentro de uma “pista” de pouso.<\/b><\/p>\n

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Pedreira: jovens escrevem sobre o que consideram bom e ruim nos seus bairros<\/figcaption><\/figure>\n

J\u00e1 em Pedreira, as opini\u00f5es sobre os bairros foram colocadas no papel, em frases e desenhos. <\/b>Nos dois casos, os apontamentos dos jovens, al\u00e9m de promover discuss\u00f5es sobre as mudan\u00e7as que o cidad\u00e3o pode reivindicar ou protagonizar em termos de melhorias para o ambiente em que vive, revelam vulnerabilidades individuais que, quando expostas em grupos, fortalecem v\u00ednculos e refor\u00e7am o aprendizado.<\/b><\/p>\n

Rio Preto da Eva: valores<\/b><\/h3>\n

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Rio Preto da Eva: meninas escrevem frases sobre amizade <\/p>\n

Rio Preto da Eva segue no primeiro m\u00f3dulo do projeto, “Eu e minha fam\u00edlia”, e busca provocar reflex\u00f5es  sobre valores importantes para a forma\u00e7\u00e3o dos adolescentes.  No \u00faltimo s\u00e1bado, eles criaram frases em cartolina para montar a “\u00e1rvore da amizade”.<\/b><\/p>\n

N <\/b>a oficina de Hist\u00f3ria, Mem\u00f3ria e Identidade, as atividades come\u00e7aram com a apresenta\u00e7\u00e3o de um texto e discuss\u00f5es sobre a import\u00e2ncia da fam\u00edlia e  dos quatro pilares que a estruturam: amor, confian\u00e7a, di\u00e1logo e relacionamento.<\/b><\/p>\n

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Adolescentes encenam situa\u00e7\u00f5es da rotina familiar<\/figcaption><\/figure>\n

Em seguida, o que come\u00e7ou como conversa virou dramatiza\u00e7\u00e3o, com os adolescentes encenando situa\u00e7\u00f5es de vida em fam\u00edlia. \u201cAlguns jovens vieram me falar que algumas cenas retratam a realidade de sua fam\u00edlia e que, nessa oficina, eles aprenderam mais sobre esses quatro pilares. Vi, em cada express\u00e3o, um pouco de realidade\u201d, conta a coordenadora, Sylvania Bouderic.<\/b><\/p>\n

Para lembrar as brincadeiras regionais de inf\u00e2ncia, a equipe apresentou  um espet\u00e1culo teatral  em v\u00eddeo, com o grupo amazonense Meninos do Quintal.<\/b><\/p>\n

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Em dois munic\u00edpios que aderiram ao projeto, o trabalho com adolescentes chega ao segundo m\u00f3dulo, com o tema “Meu bairro”<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":620,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\nOficinas d\u00e3o mais um passo na constru\u00e7\u00e3o da cidadania - Cidadania Jovem<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/2019\/06\/22\/segundo-modulo-de-oficinas-tem-inicio-em-duas-cidades\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Oficinas d\u00e3o mais um passo na constru\u00e7\u00e3o da cidadania - Cidadania Jovem\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Em dois munic\u00edpios que aderiram ao projeto, o trabalho com adolescentes chega ao segundo m\u00f3dulo, com o tema "Meu bairro"\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/2019\/06\/22\/segundo-modulo-de-oficinas-tem-inicio-em-duas-cidades\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Cidadania Jovem\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-06-23T00:15:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-06-23T16:49:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/oficina-ped-22_06-arvore.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Lenir\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Lenir\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/2019\/06\/22\/segundo-modulo-de-oficinas-tem-inicio-em-duas-cidades\/\",\"url\":\"https:\/\/ipads.org.br\/cidadaniajovem\/2019\/06\/22\/segundo-modulo-de-oficinas-tem-inicio-em-duas-cidades\/\",\"name\":\"Oficinas d\u00e3o mais um passo na constru\u00e7\u00e3o da cidadania - 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